Título: O labirinto da Matemática (Escape Room)
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: 1.º CEB
Sinopse: A Rita não gosta de Matemática e vai ter um teste importante no dia seguinte. Enquanto está a estudar, adormece e tem um pesadelo: está presa num labirinto. Para escapar do labirinto e dos personagens assustadores que a perseguem, a Rita terá de resolver vários enigmas matemáticos.
Ao participante (ou grupo de participantes) é também pedido que vá escrevendo mensagens de apoio à protagonista, pelo que esta atividade abrange não apenas a disciplina de Matemática, mas também a de Português.
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Título: Noite das bruxas atribulada
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: 1.º e 2.º CEB
Sinopse: «Foste convidado para uma festa da Noite das Bruxas e estás a chegar à casa abandonada onde esta se irá realizar. No entanto, encontras a porta trancada. A fechadura está protegida por quatro sistemas de código (numérico, direcional, por cores e palavra-passe). Para encontrares as «chaves» respetivas, terás de resolver quatro enigmas, que estão escondidos numa imagem afixada na porta. Mas despacha-te ou serás apanhado pelas personagens assustadoras… Uuuuuuuuu!…
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Título: Desvenda um mistério policial
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: 2.º e 3.º CEB
Sinopse: Neste Jogo de Fuga Educativo, o «jogador» irá desempenhar o papel de um detetive que investiga o rapto de um pintor famoso.
Depois de recolher diversas provas e descobrir os culpados, deverá redigir o relatório da investigação, a fim de receber um diploma de Detetive Júnior.
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Título: Perdidos nas entranhas do Palácio da Pena (Escape Room)
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: crianças do 3.º ao 6.º ano de escolaridade
Sinopse: Ao João, não lhe apetece nada ir numa visita de estudo ao Palácio da Pena. Até que o avô lhe conta que, quando tinha a idade dele, tinha andado por lá perdido por túneis e passagens secretas, a desvendar enigmas.
Vem ajudar o João e o seu amigo Luís a seguir os passos do avô nas entranhas do Palácio da Pena. E aproveita para conhecer uma joia do património nacional.
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Título: Caça aos ovos na biblioteca escolar
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: 1.º CEB
Sinopse: Com a aproximação da Páscoa, o coelho Horácio está de serviço e organizou uma «caça aos ovos» nas diversas zonas da biblioteca. Os vários enigmas que permitem descobrir cada um dos sete ovos estão todos relacionados com o funcionamento deste espaço. No entanto, o Horácio é um espertalhão: cada vez que deres uma resposta errada, ele ganha uma cenoura.
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Título: Missão no planeta Scratch
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: 4.º ao 6.º anos
Sinopse: Para iniciados no Scratch, este JFE orienta o jogador ao longo das etapas de criação de um jogo baseado no modelo «Space Invaders».
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Título: Uma caça ao tesouro no Google Earth
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: Jovens e adultos
Sinopse: Numa das suas viagens, o Pegman (o homenzinho amarelo do Google Street View, que aparece também no Google Maps e no Google Earth) encontrou o diário do seu tio-avô Pegman Barbarossa, onde este fala de um tesouro escondido, algures no mundo. A única pista que deixou são duas sequências de números, que o Pegman reconheceu logo como coordenadas de latitude e longitude. Decidiu então ir à procura do dito tesouro. No entanto, ele precisa de ajuda para saltar para os locais do mapa. Queres acompanhá-lo nesta aventura e conhecer alguns dos mais incríveis lugares do planeta Terra? Sim? Então, anda daí!
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Título: À descoberta da obra de Francisco Rodrigues Lobo
Autor: Helena Espírito Santo (com a colaboração de Carlos Alberto Silva)
Língua: Português
Destinatários: alunos do ensino secundário
Sinopse: O objetivo deste JFE é conhecer uma das obras de referência do poeta e escritor leiriense Francisco Rodrigues Lobo.
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Título: Vamos caçar notícias falsas
Autor: Carlos Alberto Silva
Língua: Português
Destinatários: 3.º CEB e Secundário
Sinopse: «Não é novidade que a pandemia provocada pelo Covid19 instaurou uma “infodemia”, com a disseminação viral de notícias inteira ou parcialmente falsas, um pouco por todo o mundo.
Foste convidado para integrar uma equipa especializada na deteção de notícias falsas. Para isso, no entanto, terás de provar a tua argúcia e sentido crítico quanto à veracidade de um conjunto de notícias, distinguindo as verdadeiras das que o não são.»
Aplicação usada: Formulários Google.
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