{"id":4616,"date":"2023-07-10T14:01:13","date_gmt":"2023-07-10T14:01:13","guid":{"rendered":"https:\/\/amoranegra.pt\/?p=4616"},"modified":"2023-07-10T14:01:13","modified_gmt":"2023-07-10T14:01:13","slug":"a-sessao-de-contos-segundo-eileen-colwel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amoranegra.pt\/?p=4616","title":{"rendered":"A sess\u00e3o de contos segundo Eileen Colwel"},"content":{"rendered":"
\"\"

Hora do conto numa biblioteca infantil brit\u00e2nica.<\/p><\/div>\n

Adaptar a hist\u00f3ria para ser contada oralmente
\n<\/strong>(Sobretudo as hist\u00f3rias demasiado longas e redigidas num estilo demasiado liter\u00e1rio)<\/em>
\n1 – Cortar os desenvolvimentos secund\u00e1rios da a\u00e7\u00e3o;
\n2 – Encurtar as partes demasiado descritivas;
\n3 – Por vezes, pode justificar-se um rearranjo da sequ\u00eancia dos acontecimentos ou at\u00e9 a adi\u00e7\u00e3o de um novo acontecimento, em prol da clareza da narra\u00e7\u00e3o;
\n4 – As frases repetitivas devem ser mantidas, porque convidam as crian\u00e7as \u00e0 participa\u00e7\u00e3o;
\n5 – O final deve ser sempre breve (assim que se atinge o cl\u00edmax as crian\u00e7as tendem a perder o interesse).<\/p>\n

Memoriza\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias
\n<\/strong>1 – Ler a hist\u00f3ria v\u00e1rias vezes, concentrando-se na sua constru\u00e7\u00e3o, no clima, no cl\u00edmax e no final;
\n2 – Fazer um resumo livre da hist\u00f3ria;
\n3 – Compar\u00e1-lo com o original e verificar o que se perdeu;
\n4 – Estudar a hist\u00f3ria com maior pormenor;
\n5 – Anotar as frases repetitivas que devem ser retidas;
\n6 – Quando a hist\u00f3ria come\u00e7a a tomar forma na cabe\u00e7a do contador, este deve tentar visualiz\u00e1-la como uma s\u00e9rie de imagens coloridas;
\n7 – Desenvolver as personagens como se fossem pessoas reais.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Grupo et\u00e1rio<\/strong><\/td>\nDura\u00e7\u00e3o <\/strong><\/td>\nPrograma da sess\u00e3o<\/strong><\/td>\nCaracter\u00edsticas das hist\u00f3rias<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
3 aos 5 anos<\/p>\n

(Pr\u00e9-escola)<\/td>\n

At\u00e9 30 minutos<\/td>\n1 – Livro de imagens, com poucas palavras;
\n2 – Jogos de rimas e (des)trava-l\u00ednguas;
\n<\/span>3 – Hist\u00f3ria contada (sem imagens);
\n4 – Rima final.<\/td>\n		As hist\u00f3rias devem assentar num discurso coloquial que favore\u00e7a a rela\u00e7\u00e3o entre o contador e a audi\u00eancia, com o m\u00ednimo de descri\u00e7\u00e3o e o m\u00e1ximo de ac\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n
5 aos 7 anos<\/p>\n

(1\u00ba e 2\u00ba anos do 1\u00ba CEB)<\/td>\n

Cerca<\/p>\n

de 30 minutos<\/td>\n

1 – Cerim\u00f3nia de abertura (p. ex.: o acender de uma vela, que a crian\u00e7a mais nova apagar\u00e1 no final)
\n2 – V\u00e1rias hist\u00f3rias, intercaladas com poemas para crian\u00e7as;
\n3 – Hist\u00f3ria c\u00f3mica para terminar.<\/td>\n		Contos tradicionais e de fantasia, hist\u00f3rias de her\u00f3is, de aventuras, de animais e hist\u00f3rias c\u00f3micas.<\/td>\n<\/tr>\n
8 aos 12 anos<\/p>\n

(3\u00ba e 4\u00ba anos do 1\u00ba CEB; 2\u00ba CEB)<\/td>\n

At\u00e9 45 minutos<\/td>\n1 – Boas-vindas aos rec\u00e9m-chegados;
\n2 – V\u00e1rias hist\u00f3rias, que podem ser intercaladas com poemas para este n\u00edvel et\u00e1rio.
\n3 – Hist\u00f3ria \u00abforte\u00bb para terminar.<\/td>\n		Os temas mitol\u00f3gicos come\u00e7am a ser oportunos, mas os contos de fadas continuam ainda a ser pertinentes.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

(adaptado de \u00abStorytelling\u00bb, de Eileen Colwell)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Adaptar a hist\u00f3ria para ser contada oralmente (Sobretudo as hist\u00f3rias demasiado longas e redigidas num estilo demasiado liter\u00e1rio) 1 – Cortar os desenvolvimentos secund\u00e1rios da a\u00e7\u00e3o; 2 – Encurtar as partes demasiado descritivas; 3 – Por vezes, pode justificar-se um … Continuar a ler →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-4616","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-da-leitura"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4616"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4616\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4616"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4616"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amoranegra.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}